Ces derniers jours, les élèves de la classe de CM1/CM2 ont plongé au cœur de l’histoire et de la citoyenneté à travers un projet concret autour du devoir de mémoire.Après avoir appris et chanté la Marseillaise en classe pour en comprendre le sens, les élèves ont prolongé leur travail sur le terrain en se rendant sur la Place de l’Église pour observer de près le monument aux morts de Pédernec. Munis d’un questionnaire d’observation, nos apprentis historiens ont mené l’enquête pour découvrir les secrets de ce grand pilier en granite local :
- Décoder les symboles : Ils ont identifié la Croix de Guerre, la croix latine ainsi que les palmes et feuilles de laurier, symboles de gloire et d’héroïsme.
- Analyser les inscriptions : Ils ont recopié la dédicace principale : « Aux enfants de Pédernec morts pour la France ».
- Compter pour comprendre : En dénombrant les noms gravés, ils ont mesuré l’impact des conflits sur notre commune, constatant que la Première Guerre mondiale avait fait le plus grand nombre de victimes (151 noms), contre 18 pour la Seconde Guerre mondiale.
- Une prise de conscience familiale : En remarquant que certains noms de famille revenaient plusieurs fois, les enfants ont compris avec émotion que des fratries entières du village avaient été touchées par la guerre.
Pour compléter cette étude locale, la classe a également réalisé un magnifique lapbook sur la Première Guerre mondiale. Ce livret animé et personnalisé leur a permis de rassembler toutes leurs découvertes sur la vie des Poilus et le quotidien de l’époque. Cette démarche interactive et vivante a permis à chacun de s’approprier l’histoire de sa commune tout en comprenant l’importance du souvenir.
Pour prolonger ce moment fort et donner tout son sens à cet apprentissage, la municipalité invite chaleureusement l’ensemble des élèves et leurs familles à participer à la cérémonie commémorative du 11 novembre qui se tiendra devant le monument aux morts. Ce sera l’occasion pour les enfants d’honorer la mémoire des soldats et d’entonner la Marseillaise.
