La « vie pratique » pour de vrai : Nous avons profité des derniers jours avant les vacances pour participer au grand nettoyage de la classe : grande lessive des vêtements des poupées et le bain des bébés ! On a frotté, essoré, utilisé les pinces à linge … et surtout on s’est beaucoup amusé.

Pour terminer, notre vaste projet sur le « Tour du monde avec Loup », nous avons fabriqué notre propre globe terrestre en plusieurs étapes : déchirer des papiers, les coller sur un ballon de baudruche, peindre son globe en bleu, colorier et découper les continents, coller des animaux sur chaque continent … le résultat est à la […]

Pour créer un jeu de « qui-est-ce ? » en classe, nous recherchons des Monsieurs et Madames. Ils permettent bien se familiariser avec les formes, les couleurs, les émotions, … Merci beaucoup

Voici un petit bricolage bien utile pour apprendre à se repérer dans le temps : nommer les jours de la semaine, les mois, reconnaître les nombres et comprendre la notion de cycles (7 jours, 12 mois, les saisons …) En bonus des chansons et des histoires sur les jours de la semaine.

Nous allons consolider la mémorisation de l’ordre des nombres avec des jeux sur la comptine numérique : en chanson, à partir de 6, jusqu’à 14 … La dernière vidéo propose des petits jeux ou énigmes à réaliser avec les enfants . Ce cycle des 10 activités sur le nombre en maternelle avec MHM a permis […]

Règles du jeu :Lorsque c’est son tour, le joueur lance le dé. Il avance d’autant de cases que le score obtenu. Il doit nommer la lettre de la case sur laquelle arrive son pion. S’il réussit à nommer sa lettre, le joueur reste sur la case. S’il se trompe en nommant sa lettre, le joueur […]

L’activité présentée est basée sur la MÉMOIRE. Voici 2 jeux qui peuvent repris régulièrement et en autonomie (pour le 2ème) pour apprendre l’ordre des nombres : le Jeu de KIM et la REUSSITE (adaptée ici pour les maternelles) JEU DE KIM Règle du jeu : mettre sur le tapis les 4 ou 5 représentations de nombres […]

Nous allons créer un alphabet de la classe : Nous partageons les lettres entre les élèves et chacun « fabrique » sa lettre avec des objets. Il nous servira de sous-main à la rentrée. Nous allons profiter de cette activité pour nommer les lettres, les reconnaître (M comme MAMAN, P comme PAPA …) et bien les observer […]

RÈGLE DU JEU de la bataille ­Partager les cartes entre les joueurs.­Chaque joueur retourne la carte au-dessus de ton tas et la pose sur le tapis. Le joueur qui a la carte la plus forte, ramasse toutes les cartes posées sur le tapis. A la fin, le joueur qui a le plus de cartes a […]

Après avoir regardé « la maison en construction », « Vous allez utiliser le matériel de construction (kapla, cubes, bâtons, pâte à modeler…) pour construire une maison qui tienne debout pour rentrer vos trois petits cochons à l’intérieur »