En lien avec notre travail en sciences sur l’étude de la petite faune de notre environnement, les élèves dessinent des petites bêtes : lucane, libellule, papillon, mille-pattes, fourmi, carabe….
Dans la rubrique ‘ce2’
La présentation des exposés se poursuit … Bravo aux enfants qui ont réalisé de belles affiches et qui se sont bien documentés sur les sujets choisis ! Cela permet des interactions très riches aussi entre les enfants.
Sauve qui peut, un bourdon ! Au secours, une araignée ! Non, pas un ver de terre ! Effrayants parfois, mais pas méchants… Nous étudions les petites bêtes de notre environnement avec Patrice. Nous découvrons où elles vivent, leur utilité dans notre environnement, leur nom, ce qu’elles mangent, … Nous apprenons aussi à les observer pour […]
Chaque vendredi après-midi, pour environ une heure, nous nous rendrons dans la nouvelle salle de sport de Pédernec pour y pratiquer du gouren, avec Tugdual ! La première séance a eu lieu vendredi dernier : les élèves ont fait plusieurs jeux ! C’était chouette !
Chaque mardi après midi, nous nous rendrons dans la salle R. Carmes pour une séance d’environ 35 minutes de sophrologie, avec Hélène.
Entraide, coopération, travaux de groupes, travaux en binômes … Et bien sûr, du travail individuel.
A la découverte d’un auteur et d’un roman… Durant cette période, nous étudions le roman intitulé « Billy et les Minuscules » de Roal Dahl. Nous lisons un a deux chapitres par semaine. Les élèves lisent à la maison, ou nous lisons les chapitres à voix haute en classe, ou bien, par binômes, les élèves découvrent ensemble […]
Durant cette période, les élèves sont invités à présenter un exposé, à l’oral. Ils doivent choisir un sujet, se documenter sur le sujet en question, créer une affiche, et présenter à l’oral l’exposé devant les camarades de classe. Chaque lundi matin et chaque jeudi matin, un élève présentera un exposé : le calendrier est fixé […]
Quand l’image s’anime…. Sabrina nous a présenté de beaux livres pop up de Paul Rouillac… Un moment de plaisir, de découverte… Merci à Sabrina !
Dans une classe, il en faut pour tous les profils, pour tous les goûts ! En amont, les élèves construisent ensemble la leçon puis ensuite chacun présente sa leçon dans son cahier comme il le souhaite : collage, découpage, coloriage des titres, …. Au delà de l’aspect esthétique, l’objectif est de maximiser l’implication de l’élève […]