Dans notre classe, « la chasse aux trésors » se décline avec de multiples variantes : chercher des fleurs, des couleurs, des formes, des feuilles … Ainsi pour apprendre à se repérer dans l’espace, nous jouons à la course d’orientation. Le but est de rechercher des légos à différents endroits de la cour et du jardin. Cette […]

Dans le cadre de notre projet Jeux de société, nous découvrons de nouveaux jeux en classe et sur la cour ! Ensemble, partage/défi, coopération/opposition, stratégie, réflexion, mémoire, mathématiques, plaisir, fous rires, gestion des émotions … ! Des mots qui font sens ! Quelques photos en classe … Photos de jeux sur la cour à venir […]

Depuis quelques semaines, nous jouons à reconnaître les couleurs, les formes et les tailles. Pour bien les identifier, nous avons fait des chasses aux trésors dans la classe, chanté, tracé, construit … En parallèle de nos jeux, nous construisons une boîte à histoire et un album codé autour du conte de « boucle d’or et les […]

En vocabulaire, nous travaillons actuellement sur les antonymes : les mots de sens contraire. Pour comprendre comment se forment les mots de sens contraire, nous avons fait un jeu et observé les mots !

Les CE1 font des dictées coopératives : ils écrivent la dictée sur leur cahier dans un premier temps (phase individuelle) puis ensuite, en binôme, ils la réécrivent sur une grande feuille. L’objectif étant de confronter leurs dictées, d’échanger sur l’orthographe, les accords etc… afin de rendre une dictée avec le moins d’erreurs possibles ! Pour […]

Dans le cadre de l’EARS, dans les programmes scolaires, Sophie Dubern est intervenue dans notre classe jeudi. Avec elle, nous avons abordé différents thèmes : se connaître, vivre et grandir avec son corps, avoir une bonne connaissance de soi et estime de soi, comprendre ce qu’est l’intimité, exprimer ses émotions, définir l’empathie, … Nous avons […]

Toutes aussi intéressantes les unes que les autres … Bravo ! C’est un exercice très riche !

Vendredi, nous sommes allés nous promener autour de l’école, dans notre environnement proche, afin d’y repérer les premiers signes qui annoncent le printemps : les nids de pie (à ne pas confondre avec les touffes de gui !), le chant des oiseaux, les primevères, les jonquilles, les crocus, les orchidées sauvages… Nous avons également pu […]

Sophie Dubern (conseillère et éducatrice en milieu scolaire) est venue dans la classe pour nous parler des émotions et de notre corps. Nous avons appris différents mots pour exprimer nos émotions et comment les reconnaître sur le visage des autres. Nous avons aussi discuté de notre corps de fille ou de garçon et du respect […]