Mardi dernier, les élèves de ce2 ont fait une dictée coopérative, par groupes de 3 élèves. Le but de ce travail est de réfléchir ensemble sur l’orthographe des mots, sur les accords, sur différentes notions de grammaire déjà vues et ainsi rendre une dictée contenant le moins d’erreurs possible !
Tout ceci dans le but de progresser en orthographe, en dictée. Ce travail collaboratif permet aux élèves les plus en difficulté d’apprendre en imitant les autres et en s’imprégnant de leurs bonnes méthodes de travail. En outre, les élèves qui sont en réussite consolident leurs apprentissages car le fait de devoir expliquer aux autres son raisonnement permet d’ancrer le savoir.
Avant cette dictée coopérative, par groupes de 3, il y a une phase individuelle. En effet, lundi matin chaque élève avait réalisé seul cette même dictée sur son propre cahier du jour.
Cette dictée coopérative a permis ensuite à chaque élève de corriger sa propre dictée sur son cahier.
