Chaque groupe a travaillé autour du repérage dans l’espace, le vocabulaire de position, le tangram, le codage de cases, se repérer dans un quadrillage…
La production d’écrit en CP : Fabriquer des phrases avec un sujet, un verbe et un complément, puis les recopier son cahier sans erreurs.
Jouer à la marchande en GS afin de manipuler les pièces et les billets, et apprendre à faire de petites sommes.
Jouer à la bataille en CP afin d’apprendre à calculer rapidement dans sa tête. En binôme, chaque élève pose deux cartes devant lui et fait la somme. Celui qui obtient le plus grand résultat emporte les cartes.
Travail autour d’un type de texte : le texte prescriptif. En binôme, un cp avec un ce1, ils observent la présentation de ce type de texte.
Décomposition des nombres en GS à l’aide des numicons :
Art plastique : L’arbre en hiver…
Durant cette période les élèves de CP ont découvert de nombreux sons complexes : ou, on, en, an, em, am, om, oi …
Chaque matin, nous chantons, bougeons, … C’est la mise en route !
