Après avoir découvert et lu le texte en groupe classe avec la maîtresse, les élèves vont s’entrainer à lire, en binôme. Ils travaillent ce qu’on appelle « la fluence », c’est-à-dire qu’ils s’entrainent afin d’avoir une lecture de plus en plus fluide, et ainsi accéder à une meilleure compréhension de leur texte.
Le binôme qui a écouté la lecture de son camarade revient ensuite sur les erreurs de lecture de ce camarade et l’aide à les corriger en les explicitant. S’il y a un doute sur un mot ou autre, la maîtresse vient valider la correction, ou pas.
Attention !!! Bien lire, ce n’est pas lire rapidement ! La lecture doit être compréhensible et audible.
