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Les exposés de lecture sont terminés !

 

Bravo aux enfants !

Jeux sur la cour et en classe !

 

L’air, c’est quoi ?

 

Actuellement nous travaillons sur l’air … Qu’est-ce que c’est ? Où est-il ? A t-il une masse ? Est-ce qu’on le voit ? Est-ce qu’on peut le toucher ? L’enfermer ? Nous avons réalisé des expériences en classe par petits groupes.

Le printemps arrive vraiment …?

 

Quel mauvais temps ce vendredi …! Nous sommes allés en classe préparer des semis. Patrice nous a montré beaucoup de graines et nous a montré comment faire pour semer des graines. On ne sème pas toutes les graines à la même profondeur, il faut bien tasser le terreau, ne pas mettre trop de graines dans […]

Dernière séance de basket !

 

Notre dernière séance a eu lieu mardi ! Les élèves se sont bien amusés et ont apprécié ces séances d’initiation ! La classe a eu 4 ballons de basket en cadeau !

Opération ferraille

 

Préparée depuis plusieurs semaines par les bénévoles de l’Ogec de l’école, l’opération ferraille a connu un beau succès. Plusieurs bennes étaient bien remplies sur le parking de la salle des fêtes. Une très belle opération grâce aux nombreux donateurs et aux bénévoles présents. Un grand merci à eux.

« De la table au terrain de sport, à la découverte de jeux de société ! »

 

Dans le cadre de notre projet Jeux de société, nous découvrons de nouveaux jeux en classe et sur la cour ! Ensemble, partage/défi, coopération/opposition, stratégie, réflexion, mémoire, mathématiques, plaisir, fous rires, gestion des émotions … ! Des mots qui font sens ! Quelques photos en classe … Photos de jeux sur la cour à venir […]

Les exposés se poursuivent …

 

Le roi des contraires !

 

En vocabulaire, nous travaillons actuellement sur les antonymes : les mots de sens contraire. Pour comprendre comment se forment les mots de sens contraire, nous avons fait un jeu et observé les mots !

Notre travail en classe

 

Les CE1 font des dictées coopératives : ils écrivent la dictée sur leur cahier dans un premier temps (phase individuelle) puis ensuite, en binôme, ils la réécrivent sur une grande feuille. L’objectif étant de confronter leurs dictées, d’échanger sur l’orthographe, les accords etc… afin de rendre une dictée avec le moins d’erreurs possibles ! Pour […]

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