C’est parfois encore difficile pour un élève de CE1 de lire « dans sa tête ». La maîtresse prête alors aux élèves un outil qu’on appelle un chuchoteur. L’élève dit « tout bas » son texte et il entend alors sa propre voix dans le chuchoteur, ce qui lui permet de mieux comprendre ce qu’il lit, sans déranger ses voisins ! Et puis c’est rigolo, « on dirait un téléphone » !
Les élèves réalisent des pages du cahier des nombres : nous travaillons toutes les façons d’écrire un nombre (en chiffre, en lettres, en décomposant en dizaines et en unités, sous la forme d’une addition, …).
Les élèves de CP poursuivent les découvertes de sons, avec ou sans diaporama, avec ou sans poster de Taoki… On varie les modalités de découverte du son !
